رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: تا جایی که ممکن هست نباید دانش‌آموزان را تک‌بعدی بار بیاوریم که صرفا متکی به تئوری‌ها و حافظه باشند بلکه باید سعی کنیم دانش‌آموز در پایان دوره تحصیلی بتواند گلیم خود را از آب دربیاورد.